LENGUAJE NIVEL 2 SEMANA DEL 21 AL 27 DE ABRIL

¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!    

Empezamos nueva semana y os proponemos una serie de tareas todas ellas muy relacionadas con esta semana tan especial: LA SEMANA DEL LIBRO

MARTES 21: discurso narrativo

MIÉRCOLES 22: comprensión lectora de frases (dobles sentidos)

JUEVES 23: escuchamos un cuento y contestamos a las preguntas

VIERNES 24: sílabas trabadas

LUNES 27: hacemos inferencias

MARTES 21: hoy empezamos con una nueva actividad para trabajar el discurso narrativo. En ella, tenéis que contar dos historias con los ejemplos que os dejamos, si no tenéis impresora las podéis escribir en vuestro cuaderno. Recordad, ponerles un título. A por ella campeones. Pincha aquí para hacer la actividad

MIÉRCOLES 22: en este caso, os proponemos una actividad diferente para trabajar la comprensión de frases con doble sentido. ¿Qué tenéis que hacer? Pues pincháis en el siguiente enlace que os dejamos abajo. En el que os aparecen 20 frases hechas cada una con su significado y un ejemplo. Después, cogéis las 10 que más os gusten y hacéis 10 frases en vuestro cuaderno, recordad poned la fecha.

Pincha aquí para ver las frases con doble sentido

JUEVES 23, DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO: hoy, tenéis que poner muchísima atención ya que os vamos a dejar un audio en el que tenéis que escuchar un cuento "El pájaro enjaulado". Pincha donde pone AUDIO DEL CUENTO. Después de escuchar el cuento, tendréis que contestar a las siguientes preguntas en vuestro cuaderno:

AUDIO DEL CUENTO   

PREGUNTAS

1. ¿De qué estaba hecho el palacio del rey?

2. ¿Dónde estaba situada la jaula de oro?

3. ¿Por qué el pájaro multicolor era el único amigo del rey de la India?

4. ¿Cuál era el mayor deseo del pájaro multicolor?

5. ¿Qué le pidió al rey el ave cuando llegara a la selva?

6. ¿Qué le pasó al rey en la selva cuando se puso a hablar con las aves?

7. ¿Qué le enseñó el hermano de la selva al ave multicolor?

8. ¿Qué aprendió el rey al final del cuento?

VIERNES 24: os traemos una ficha para trabajar las sílabas trabadas y colocarlas donde corresponden. Ya sabéis los que no tengáis impresora, la podéis hacer en el cuaderno ¡Vamos!

 

 

LUNES 27: en la siguiente actividad, tenéis que adivinar qué opción es la correcta. Copiarla en vuestro cuaderno con la respuesta correcta. ¡Ánimo!

Hasta aquí esta semana, cualquier duda que tengáis nos la podéis preguntar por CLASSDOJO, mandarnos un correo a diversidadfatou@gmail.com o por llamada o videollamada.
                                             ¡Os deseamos una FELIZ SEMANA!
                                             Equipo de Atención a la Diversidad