LENGUAJE NIVEL 1 SEMANA DE 28 ABRIL AL 4 MAYO

Hola chicas y chicos

Comenzamos nueva semana , un poco más corta, el viernes es fiesta, A disfrutar de la primavera, ahora que podemos salir.
Martes 28 de abril: describir imágenes
Miercoles 29 de abril: conciencia silábica
Jueves 30 de abril: sopa de letras
Lunes 4 de mayo

Martes 28 de abril
Hoy os proponemos una actividad para jugar a describir. Podéis hacerla en el cuaderno, imprimirla o simplemente hacerla de forma oral con vuestros padres o hermanos.


   Empezamos

Miercoles 28 de abril
Continuamos con una propuesta para jugar con las sílabas y adivinar el sonido inicial de las palabras.


Jueves 29 de abril
Hola chicos, ya es miércoles...  Hoy os proponemos tres sopas de letras, con tres niveles de dificultad.



Lunes 4 de Mayo
Acabamos la semana con una actividad para chuparse los dedos. vamos a elaborar un sándwich con apoyos visuales. Después de saborearlo podéis escribir en vuestros cuadernos la receta.
Con esta tarea trabajamos, sobretodo,  funciones ejecutivas y seguimientos de instrucciones. os dejamos también una actividad de conciencia fonológica en la que tenéis que indicar cual es el sonido inicial.


                                                                                                  Empezamos

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¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS! Ya hemos vuelto de vacaciones, esperamos que hayáis descansado y disfrutado en casa. Hoy os proponemos una serie de tareas para toda la semana: MARTES:14. Conciencia fonológica. MIÉRCOLES: 15. Gramática: sujeto y predicado.  JUEVES: 16. Comprensión lectora. VIERNES: 17. Expresión escrita.  LUNES: 20. Denominación rápida y ortografía. MARTES 14: Trabajamos la conciencia fonológica . ¡Menudo lío! Las letras de estas palabras se han desordenado. ¿Nos ayudas a ordenarlas para descubrir la palabra? Os podéis ayudar de las imágenes, aunque no están ordenadas. Cuando las hayáis descubierto copiarlas en vuestro cuaderno, haciendo el dibujo al lado. MIÉRCOLES 15. Gramática: sujeto y predicado. En primer lugar, os dejamos un vídeo para recordar qué es el sujeto y el predicado. Pinchad en la imagen de abajo y ver el vídeo. Ahora, una vez que habéis visto el vídeo, vamos a realizar la actividad. En vuestro cuaderno (si no tenéis
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